体育研究与教育毕业论文参考文献标注（关于体
2022-12-13信息化时代的数字阅读因其灵活方便的特点成为体育教师的日常阅读。 由于阅读时间有限，体育信息阅读要提高效率，有效的数字阅读的关键是在大量的体育信息浏览中选择最前沿、最有价值、最感兴趣的体育信息。
体育研究与教育毕业论文参考文献标注，体育阅读的方法？
一、信息浏览信息化时代的数字阅读因其灵活方便的特点成为体育教师的日常阅读。 由于阅读时间有限，体育信息阅读要提高效率，有效的数字阅读的关键是在大量的体育信息浏览中选择最前沿、最有价值、最感兴趣的体育信息。
优质体育资讯可选择关注度和认知度较高的网站和公众号，利用每天零碎的时间快速浏览资讯，采用跳跃式选择性阅读，快速从文本中提取自己想知道、想学的精华
二.文献精读
体育专业文献资料、文书政策等内容的阅读一定要在“精读”上下功夫，做到品头论足、把握准确。
体育文献的阅读分为三个步骤。 第一步是主题抓住核心，体育文献的主题是其核心思想，仔细阅读主题可以明确文献的研究方向和重点内容。
第二步是研究框架明确结构，体育文献的框架可以看作是文献的框架，认真研究框架就可以大致了解文献的总体轮廓和布局。
第三步是阅读内容、绘制导读，仔细阅读每一部分内容，从中提取最重要的支撑信息，构建文献“研究导读”，全面把握文献精髓。
在精读文献时，可以建立双向对话关系，从中可以学到，也可以提出疑问。 形成“精读—构图—对话—反思”的精读路线。
通过阅读参考文献和同类专题报道，也可以深入了解该专题内容。 例如，阅读《学校体育》 2020年第01期教研栏中《从一体化谈学校体育发展的期待》的文章时，首先从主题中挖掘出“一体化、学校体育、发展、期待”四个核心词，将文章的四个核心词
同时，通过阅读教授关于“体育一体化”的所有文献，对这一主题有了全面深入的理解。
三.教材研究
体育教材是体育教师教育教学的依据和根本。 体育教学用书是按照体育与健康课程标准的要求编写的，是落地体育核心素养的重要载体，体育教师要提高课堂教学的有效性必须深入研究。
体育教材研究必须两者相结合。 一是要把学生用书和教师用书结合起来研究。 研究学生用书是从学生需求的角度明确如何教，能教到什么程度的问题。
以研究中长跑教学为例，人教版《体育与健康》年级用书从学生学的角度，明确指出了中长跑的“学什么、怎么学、学到什么程度”，并以文字形式介绍了中长跑项目的特点、技术动作、练习方法等教师用书是从教师教学的角度出发，明确提出中长跑的教学目标、教学难点、教学方法等“什么教、怎么教、教到什么程度”的内容，指导教师有效地把教学内容落实到课堂上。
二是将不同版本的教学用书组合起来进行比较研究。 不同版本的教师读物在教学策略方面存在一定的差异，通过比较研究可以提高教师对教学内容的深入理解和正确把握，从而设计最佳的教学方案，提高教学质量。
该如何扩展的自己的想法呢？
在写论文之前，先看看别人研究得怎么样？ 我有什么新的研究成果，然后写有独创性的论文。 附上我发表的论文：上海体育学院图书馆对外开放吗？
开放体育学院图书馆每天对外开放9:00至18:00，建于1983年，期间经过两次内部修改和装修，馆舍面积6080平方米。 2008年进行了大规模扩建，目前馆舍面积达到9020平方米。 1992年全国文献资料调查显示，体育学院图书馆体育学和体育教育学两门学科藏书达到研究级水平，被评为研究级文献收藏单位。
2021体育大学排名前十？
1.北京体育大学北京体育大学是新成立后国务院确定的首批全国重点大学、国家“211工程”重点建设大学和列入《高等学校学科创新指导计划》的高等体育院校。 学校始建于1952年，1953年举行开学典礼，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。 学校位于海淀区信息路，占地面积约1400亩，建筑面积约60万平方米。
2 .成都体育学院
成都体育学院创建于1942年，前身为四川省立体育专科学校，1950年政府接手后，更名为成都体育专科学校。 1953年全建制转移到西南体育学院，1956年更现名。 学校占地面积48万平方米，位于四川省成都市中区，毗邻国内外著名历史名胜武侯祠。 学校环境优雅，基础设施布局合理，体育训练场馆、教学科研和实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能很好地满足学科发展和人才培养的需要。